الصومال (بوابة إفريقيا) 23 أبريل 2026 دافع وزير التعليم والثقافة والتعليم العالي في الصومال، فارح شيخ عبدالقادر، عن اعتماد اللغة الصومالية في التدريس، مؤكدًا أن التعليم باللغة الأم يعزز التعلم والهوية الوطنية.وقال الوزير إن هذه السياسة تستند إلى دور اللغة الأصلية في دعم التطور المعرفي والاجتماعي والذهني.وفي مقابلة مع بودكاست “ميزان” الذي تبثه “دَوَنْ ميديا” يوم الأحد، أوضح أن التعلم باللغة الأم يمكّن الطلاب من فهم الدروس بشكل أفضل والتعبير عن أنفسهم بفاعلية أكبر.وأضاف: “اللغة الأم مهمة للغاية في التطور الاجتماعي والفكري والذهني للفرد، فهي تمكّنه من التعبير عن مشاعره بسهولة، كما أنها جزء من تراثه.”وأشار إلى أن الطلاب الذين يتعلمون بلغتهم الأم يستوعبون المفاهيم بسرعة أكبر ويطورون مهارات تفكير نقدي أقوى، ما يجعل العملية التعليمية أكثر فاعلية.وأكد عبدالقادر أن التعليم يلعب دورًا محوريًا في الحفاظ على اللغة الصومالية، لافتًا إلى أن الجهود العالمية لحماية اللغات الأصلية تعكس أهمية استخدامها في المراحل التعليمية المبكرة.وقال إن الجدل حول لغة التدريس ليس جديدًا، بل يعود إلى ما قبل كتابة اللغة الصومالية رسميًا.كما أشار إلى أن دولًا صغيرة حققت تقدمًا عبر التعليم بلغاتها الأم، معتبرًا أن حجم السكان لا يحدد جودة التعليم.وختم بالقول إن الصوماليين قادرون على تعلم اللغات الأجنبية بسهولة، لكنه شدد على ضرورة تعزيز اللغة الصومالية لحماية الهوية والثقافة والتراث.
